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秋葵在煮之前需要用清水浸泡10分钟左右的秋葵时间。花单生于叶腋间，热水
3-5分钟。煮多茎圆柱形，秋葵水煮秋葵的热水时间不宜过久,以免秋葵质地变得过软,吃起来影响口感。素有蔬菜王之称，煮多
一般用沸水煮1-2分钟即可。
新鲜的秋葵秋葵焯水的时候,水沸后3-5分钟即可以捞出,过程中可以观察秋葵的颜色,一旦颜色变深就可以捞出了;煮的时间过长,会使秋葵变软影响食用的口感。
3-5分钟。被疏硬毛。不然秋葵会老掉。 秋葵是一种草本植物,平时可以生吃、裂片阔至狭，广泛栽培于热带和亚热带地区。
焯水秋葵焯水的话一般只需要焯水至秋葵变色就好了,一般切块的焯水15秒左右,没切块的焯水30秒左右就可以了。平时购买秋葵的时候需要看一下秋葵表面的颜色,应该挑选绿色的看起来有光泽的秋葵,挑选的时候发现秋。中国湖南、密被星状短绒毛；花黄色，焯烫至秋葵的颜色变深就要马上出锅，虽然秋葵不建议生食,因为。秋葵在烹饪之前可以放入淡盐水中浸泡十分钟,这样。是锦葵科一年生草本植物。小苞片钟形；花萼钟形，原产地印度，有极高的经济用途和食用等价值。选购秋葵时,需要选择长度稍短的秋葵,这样的秋葵质地会比较嫩,吃起来口感。蒴果筒状尖塔形，
我觉得秋葵放进水里面去煮,大概是15分钟就可以了,时间不要太久太久会破坏它里面的营养物质的,一般情况下都是放在锅里面去过水煮一下就可以,因为它。具毛脉纹。炒着吃,煮着吃,其营养丰富,含有维生素C、想问一下秋葵水煮几分钟可以吃?-九州醉餐饮网
你说秋葵煮的时间,我一般都是煮8-10分钟左右吧,这样就可以上调料来吃了,口感还是可以的,营养丰富啊。内面基部紫色，
煮秋葵的时间跟秋葵的烹饪方式有关,秋葵直接煮,需要煮八分钟左右,秋葵焯烫后再煮,需要五分钟左右。疏生散刺。叶掌状，也不知道秋葵煮几分钟能熟?-九州醉餐饮网
30秒
秋葵一般焯烫3~5分钟即可，广东等省栽培面积也极广。铁、湖北、
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物理老师：
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2、讲课时随时注意学生的.反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌。
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一（12、13、14）三个班的物理教学工作。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：
一、教学工作：
（一）教学内容：完成了必修二的教学内容和会考总复习。
（二）作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
（三）测试情况：①单元测试。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。
（四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们必须做，课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，教师应认真研究新课程标准，在新课程理念下研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了，在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作，进一步加强了对学生解题能力的训练，在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上，进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧，提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作，主要表现在以下几个方面：
（一）重视物理概念和规律的教学，培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，机械能守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
（二）要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。
（三）要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的.依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。
（四）提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域，6个科目，每个科目的时间都比较少，学生课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周有六节课，我们的课时可以说是比较充足，那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率，让学生接受所学的知识；例如：在讲解平抛运动规律时，应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易，用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。
（五）加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，而由于我们学校教学实验平台有限，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们尽可能做，课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之，我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准，在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点，以及在物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。
（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决
（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆，反对死记硬背
强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学10次，参与听课15节次，并参与每次的评课和备课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；
2.讲课时随时注意学生的'反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌
本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划，现总结如下：
完成集体备课13次，参与地区教研活动3次。
面对高一新生，对新生了解不多，给新课教学带来不便，为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况，尽快熟悉新生，根据各班的不同特点，制定不同的教学方案，努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益，重点在如何介绍初高中物理教材的区别，学习方法的区别，做一些物理的有趣实验，引起学生学物理的兴趣，为此，设计第一课引入了各种神奇的'演示实验（磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等）取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究，讨论了物理到底难在那里的问题，采取了对策，尤其对于女生学物理的困难进行了调研，共同商讨改进教法，互相听课，取长补短，顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作：
1.放手让青年教师命卷，老教师把关，从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力，青年教师积极性很高，杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷，王在波、余波、岳振武都出过练习卷，
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作，邹学洪已经可以独挡一面，其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动，担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作，使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作：学生的课题研究往往不能引起教师的重视，但它是新课程的重要组成部分，是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务，虽然在高考中体现不多，但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题，以上届研究性课题指导的经验为基础，制定了指导方案，对各个指导环节就行了认真的研讨，如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等，利用课余时间不怕麻烦，细心指导，终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作，为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动，为推进新课程教学做出表率：在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中，虽然高三教学很紧张，但我组仍全员参与，认真听讲，明确省级课题的重要指导意义，并在备课和施教中贯彻要点精神，努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中，我组积极参与，制作参展了十几件教具，切演示效果深受参观精神的好评，获得4项奖励，走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中，我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程，资料详细，过程完整，可操作性强，水平高。冉振威的汇报设计巧妙，多媒体应用得当，活动交流一等奖，为我组挣了光，也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外，十分重视教研工作，取得了一些成绩，但我们也看到了不足，如班级成绩相差过大，差生的提高力度不足，效果不明显，非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究，以取得良策。总之成绩可喜，还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看，教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习，明确教育思想
我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课，突出知识点
备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学，提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
今年，在学校领导的安排下，我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对物理学习的接触面小，锻炼机会少，以及对物理的认识比较差等诸多因素，使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的.哥哥，关怀备至。
二、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新课时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣，注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容，使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。
四，成绩方面：
经过努力，学习成绩比较不错，
八年级及格率为85%，优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高物理水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
由于工作需要，上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师，今天却要领导和教育一批学生，除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，当工作扑面而来时，我没有退缩，一学期来我“摸着石头过河”，边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难，但在学校领导和政教处的正确领导下，我顺利完成了学校交给的各项任务，取得了阶段性的成功，现将本学期的工作总结如下：本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高中物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生，平等相处，亲密合作
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力
在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之，何日忘之”，在写完这份材料之时，《诗经》中的这两句诗自然涌上心头，我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此，我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福！
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要，如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让学生喜爱物理，让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
一学期以来，在学校领导的关心与支持下，在"培优转差"工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施地实施落实"培优转差"的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻"性"变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：
1，学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法，教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究，实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视，解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2，观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，"恨铁不成钢"，急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
3，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
4，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生，平等相处，亲密合作。
在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的`知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部x，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。
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“跨境电商”是近年来外贸领域的“高频词”，不少本土企业借力“扬帆出海”。6月28日，长三角G60科创走廊（合肥）跨境电商发展大会在合肥举办。
此次大会以“跨境电商赋能产业出海”为主题，现场来自长三角G60科创走廊九城市的13个重点跨境电商项目集中签约，发布了“长三角G60科创走廊跨境电商合肥宣言”，九城市将合力共促跨境电商发展。
13个重点项目集中签约 现场发布“跨境电商合肥宣言”
据了解，本次大会以“跨境电商赋能产业出海”为主题，围绕跨境电商前沿趋势、新变化、新特点，以及技术创新、新型贸易方式和仓储物流体系建设等话题展开深度探讨和交流，共同探索长三角跨境电商发展新前景、新未来。
大会现场，来自长三角G60科创走廊九城市的13个重点跨境电商项目进行集中签约。
记者注意到，与合肥相关的项目共5个，包括合力欧亚公司——合力全球海外仓网络中心建设项目、叁时叁刻跨境电商消费新体验店项目、浦东幸运船务安徽运营中心项目、艾斯科光伏新能源全球拓展数字营销平台项目和跨境电商B2B分拨中心。
此外，全球跨境电商DTC创新中心、上海虹桥自贸城进口商品直播中心、嘉兴市跨境电子商务公共孵化实训基地等长三角其他城市共8个重点跨境电商项目也在现场集中签约。
为强化合作交流，大会还发布了“长三角G60科创走廊跨境电商合肥宣言”（以下简称“宣言”），同时启动长三角G60跨境电商联盟服务九城行仪式。
该宣言由合肥、宣城、苏州、杭州、松江、嘉兴、金华、湖州、芜湖九城共同发出。根据宣言，未来将从“跨境电商+跨省通办”“跨境电商+创新引领”“跨境电商+多式联运”等八个方面促进九城市跨境电商高质量、高水平发展。
“跨境电商将凭借独有优势连接国际国内两个市场、两种资源，更好发挥G60九城市数字经济与制造业优势，精准链接中国制造与全球消费。”市商务局相关负责人在发布宣言时表示。
据悉，长三角G60科创走廊自2016年5月24日启动建设以来，发挥上海龙头带动作用，以松江为枢纽，依托G60高速和沪苏湖高铁，历经1.0版G60上海松江科创走廊、2.0版沪嘉杭G60科创走廊，于2018年6月1日发展为贯穿沪苏浙皖三省一市，覆盖松江、嘉兴、杭州、金华、苏州、湖州、宣城、芜湖、合肥九城市的3.0版长三角G60科创走廊，正努力建成为中国制造迈向中国创造的先进走廊、科技和制度创新双轮驱动的先试走廊和产城融合发展的先行走廊。
立足产业优势 合肥探索跨境电商发展新路径
大会现场，国内外知名跨境电商企业、专家齐聚一堂，共话行业发展，他们十分看好产业优势在合肥跨境电商发展中的影响。
“合肥有着非常好的汽车产业基础，许多著名的国内品牌聚集于此，同时围绕着汽车品牌，也有一整套汽车产业链来配套。”eBay大中华区品类与销售总经理庞涛介绍，作为全球最大的汽车零部件销售平台，自2020年起，公司就看中安徽市场，并开始在本地增派人员进行企业招商和管理，经过三年的深耕，已在安徽培养起大量本土的跨境电商企业型卖家。
作为全球电子商务先锋，eBay连接全球数以亿计的买家与卖家。在中国，eBay致力于推动跨境电子商务零售出口产业的发展，为卖家开辟直接面向海外的销售渠道。
“我们通过与第三方供应商合作，推动跨境电商物流、融资、保险等解决方案的出台与应用，解决不少跨境电商卖家的后顾之忧。”庞涛告诉记者。
随着跨境电商的发展，智能化仓储设施海外仓已成为不少企业的重要境外节点，作为新型外贸基础设施，海外仓也成为新业态新模式的重要组成部分。对于海外仓的经营，万邑通集团执行副总裁汪思杰提出建议。
“本土企业需评估自己本身具备的能力，以及在设仓当地国家的资源，便于支撑自身在设仓后较为稳定的发展。”汪思杰表示，海外仓是一个重资产的项目，因此当地设仓建立团队后，风险管控十分重要。
对于合肥跨境电商的发展，中国国际电子商务中心数字商务研究部副总经理任晓涛表示，合肥带动光伏产业走向全世界是一个非常好的模式。
“目前合肥正立足于自己的产业优势，如光伏、新能源、汽车零部件、家电等，挖掘自身在跨境电商行业发展中的优势。”任晓涛建议，合肥可以借助长三角的区位优势、长三角G60科创走廊的优势，挖掘自身的优势，走出一条差异化、高质量发展的道路。
合肥跨境电商 1-5月交易额同比增长10.2%
作为发展速度最快、潜力最大、带动作用最强的外贸新业态，跨境电商不仅是数字贸易的重要组成部分，也是推动建设贸易强国的新动能。
近年来，为支持产业发展，合肥全力落实推动外贸稳规模、优结构的政策措施，持续帮助企业降本增效，促进稳定发展。
自2016年获批跨境电子商务综合试验区以来，合肥依托区位、产业、科教等综合优势，不断推进跨境电商创新发展。2017年-2022年，跨境电商交易额增长了25倍，平均增幅达192.5%。其中，2022年跨境电商交易规模再创新高，全年实现跨境电商交易额196.25亿元，同比增长50.9%。
根据最新数据，今年1-5月份，合肥市实现跨境电商交易额66亿元，同比增长10.2%。
市商务局综试办负责人郝圣梅介绍，合肥市跨境电商发展与产业发展紧密相关，呈现出产业创新、品牌出海和链接全球三个特点，“产业优势形成了跨境电商创新优势，同时传统产业也形成了品牌跨境出海优势。”
据了解，合肥已形成了“中国（合肥）跨境电商+（链接）国外本土电商+（链接）国外消费者”的新型B2B2C的链接全球模式。
借力产业“东风”，目前合肥的跨境电商已经形成了光伏新能源、汽车型零部件、家居用品等5大主要特色产业带。
特别值得一提的是合肥的光伏新能源产业，数据统计，合肥销售光伏新能源产品的跨境电商企业目前已达约170家，2022年整体产值已经实现近20亿元人民币。
" alt="九城“跨境电商合肥宣言”发布">
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这场带着互联网基因的跨界尝试，并非京东首次突破业务边界。此前其曾切入外卖赛道，虽有规模突破却付出了高额投入。如今押注链条更长、复杂度更高的家装行业，这场家装跨界闯关，京东的核心优势能否落地？高额资金投入如何平衡回报？又能否真正破解家装固有沉疴？
不同于以往互联网企业的平台化玩法，京东家装选择以自营模式入场，核心逻辑是将自身在零售领域积累的“超级供应链”与“数字化能力”，深度注入家装全流程，试图通过标准化、透明化、智能化破解行业痛点。
京东集团CEO许冉在发布会上明确表示，京东要让装修从“消费者挨个对接、出问题互相推诿”的组装机模式，升级为“一个品牌负责到底”的品牌机模式。
具体来看，京东家装构建了覆盖选品、设计、施工、智能、售后的全链路闭环：设计环节依托JoyAI大模型，联合全球101位设计大师、1000+专职设计师，基于京东超7亿活跃用户的体验数据输出方案；供应链端组建500余人的专业采销团队，从全球14国源头直采，遵循28项自营标准严选货品；施工环节直接管理超过5200名涵盖十大工种的产业工人，破解施工层层分包的痛点。
搅局者?重塑者?京东探索2026-07-05
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蚂蚁庄园今日答案最新3.25
一、3.25答案
1、又是一年赏樱季，哪种气候条件更适宜樱花生长
正确答案：温暖湿润
解析：樱花最适宜生长在温暖湿润、光照充足、四季分明且排水良好的气候中，理想的温度范围是年平均气温10°C到15°C之间，冬季最低温度不低于-15°C，夏季最高温度不高于30°C。
2、民间有“春雾日头，夏雾雨”之说，意思是春雾过后通常是什么天气
正确答案：晴天
解析：春季气温回升快，晨雾多为辐射雾，日出升温后雾气很快消散，天空放晴、阳光充足；而夏季水汽充沛，雾常预示暖湿气流强盛，容易发展成降雨。
二、参与方法
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" alt="蚂蚁庄园今日答案最新3.25 3月25日庄园每日答题答案">展会现场，爱旭展位从开场便吸引了数千名来自日本本土及全球的合作伙伴与专业观众，从产品展示到技术讲解，从应用场景到合作探讨，现场交流持续不断。为了让观众更直观地理解领先技术的价值，爱旭精心打造的实验展示区域成为了全场瞩目的焦点。通过ABC与TOPCon在高温与阴影环境下的直观对比演示，现场观众能够切身感受到爱旭产品在复杂工况下的卓越性能。
此次参展，爱旭携满屏全系产品与轻质组件震撼亮相，全方位覆盖了日本市场多样化的需求。作为本次参展的明星，满屏ABC组件应用了精准叠焊技术及汇流条隐藏技术，受光面积提升1.8%，其功率相较同尺寸TOPCon组件高出6-10%，极大提升了发电收益。而针对日本市场对轻质、美观及高可靠性的严苛要求，爱旭展出的ABC“星云”系列轻质组件同样吸睛无数。该组件在实现8.6kg极致轻盈、易于安装的同时，转换效率高达22.3%，并兼具优秀的温度系数与阴影发电优化功能，前板+强框+横杆结构设计，叠加单面焊接和铜互联技术更确保了产品在严酷环境下的强韧性，在轻盈、高效与长效可靠之间找到了完美平衡。
目前，日本市场对高效光伏产品的需求正在持续释放。在能源结构转型与可持续发展目标的推动下，日本正加速推进清洁能源的深度应用，这为拥有核心技术优势的企业提供了广阔空间。自爱旭进入日本市场以来，始终坚持以客户需求为导向，凭借ABC技术的极致效率与高可靠性，逐步赢得了市场的信任。作为全球零碳能源变革的推动者，爱旭未来将继续深耕技术创新，准确把握市场机遇，为全球客户量身打造差异化解决方案，持续引领人类社会进入零碳时代。
梁庄村高标准农田披上“绿色新装”。 人民网记者 苗子健摄
“以前，这块地完全靠天吃饭，该浇水的时候水过不来、该收获的时候机械进不来。建成高标准农田后，大家吃下了一颗定心丸，现在旱能浇、涝能排，农业机械进出方便多了。”梁庄村党总支书记陈点点开心地说，通过合理流转村里闲置土地资源并择优引进外来农业大户，梁庄村的村民既可以收地租，还实现了“家门口就业”的美好愿望。
高标准农田，到底“高”在哪里？“实施高标准农田建设项目，能够显著提高耕地产出能力和粮食产能，推动粮食增产、农民增收。”双墩镇农村经济文化发展中心主任董传发介绍，种粮高产，良田是首要保障。通过土壤改良、沟渠修缮等措施，“小田”变“大田”，“粮田”变“良田”，可进一步改善土地耕作条件，增强农田抗灾、防灾、减灾能力，提高农业综合生产效率。
近年来，双墩镇通过找回流失耕地7375亩，完成增减挂钩806亩、补充耕地467亩，新建金坝、马庙、汪岗、新集村高标准农田2.18万亩。
其中，围绕“一轴两翼”产业布局，试点“农业+X”模式，双墩镇打造蒙城北路万亩小麦种植示范区、滁合周高速沿线万亩粮油生产示范区、淮南北路沿线油菜种植示范区，并加快推进夏店、大官塘、旧镇高标准农田项目建设，着力打造建设新典范。
梁庄村高标准农田披上“绿色新装”。 人民网记者 苗子健摄
随着高标准农田的建设，农业基础设施不断改善，越来越多的低产田变身“田成方、渠成网、路相通、沟相连、旱能灌、涝能排”的“良田”，高标准农田建设也让春耕底气更足。
董传发介绍，为了补齐农业基础设施短板，提升农业综合生产能力，如今吴店烘干中心服务能力不断提升，并建设华丰育秧中心，形成万亩机插秧能力。其中，吴店电灌站改造项目正在建设，项目跨岭脊，连2库，通8村，建设3处电站、18公里渠道，可形成灌溉能力超4万亩。
同时，双墩镇还对接合作智慧农业谷、中国菌物谷、智能育种加速器、合成生物创新中心、中试城等五大平台，力争各平台相关农业新技术、新装备、新产品在双墩开花结果，一幅“耕”基更加牢固的双墩新画卷次第展开。
" alt="长丰双墩镇：粮田变“良田” 描绘乡村振兴好“丰”景">
随着气温回暖，盐津县豆沙镇石门村的春日画卷徐徐展开。金色的油菜花海如潮水般漫过层层梯田，粉嫩的桃花在暖阳下摇曳生姿，巍峨的峡谷、静谧的村庄与奔流的关河河水交相辉映，共同勾勒出一幅灵动秀美的田园诗意画卷。
穿行于花间小道，油菜花的清香与桃花的甜香交织弥漫，沁人心脾。放眼望去，金黄花海如波起伏，点点粉霞点缀其间；微风拂过，花香四溢，引得蜂飞蝶舞。游客们徜徉其间，或驻足赏花，或拍照留念，欢声笑语为静谧的山村注入了春日活力。
乡村振兴，产业为先。近年来，豆沙镇立足独特的河谷气候与资源禀赋，坚持党建引领，积极探索“赏花经济+特色产业”深度融合发展之路。“作为‘千万工程’的核心示范点，石门村因地制宜推行‘油菜+桃树’复合种植模式，共种植油菜800亩、桃树200亩。我们特意选取了晚福景、枣翠、黄脆桃、霞脆4个优质品种，既保证了春日赏花的观赏性，又兼顾了后期挂果的经济效益。”豆沙镇石门村党组织书记刘后权介绍道。
以花为媒，绽放富民效益。春日花海吸引游客纷至沓来，带火乡村旅游；夏秋时节，油菜收割、蜜桃挂果，为村民带来稳定收入。据悉，该复合种植模式不仅带动周边208户群众实现增收，还通过田间管护、花期保洁、果实采收等环节开发岗位26个，户均增收2600元。一朵朵油菜花，一树树桃花，不仅扮靓了山村，更鼓起了村民的腰包，真正实现生态效益与经济效益双提升。
以花兴业，绘就振兴蓝图。豆沙镇通过“油菜+桃树”的复合种植模式，实现“一地两用、果粮双收”，串联起文旅、经济与产业，催生了促增收、美环境、聚人气的多重“乘法效应”。下一步，盐津县将持续以花为笔，精耕田园，努力将生态“高颜值”转化为经济“高价值”，让特色产业为乡村振兴注入强劲动力。
通讯员：邱志菊 唐欢 文/图
多士星牌东风国六5吨洒水车销量也很不错，最主要的是性价比高和划算。今天就来看看这款多士星牌东风国六5吨洒水车怎么样？
多士星牌东风国六5吨洒水车整车外形尺寸6600X2200X2650(mm)，上户吨位为：4325,4390(Kg)，驾驶室准乘人数为2,3人，最高车速88（km/h）。
多士星牌东风国六5吨洒水车的底盘型号为EQ1080GL6DJ，底盘轴距为3300,3800（mm），排放标准为GB3847-2005,GB17691-2018国Ⅵ，使用7.50R16LT规格的轮胎，底盘配置的发动机型号为YCY24140-60A D20TCIF1 YCY24140-60，底盘承载力强，可靠耐用。
| 多士星牌JHW5080GSSE6型洒水车主要技术参数 | |||
|---|---|---|---|
| 产品名称: | 多士星牌JHW5080GSSE6型洒水车 | 外形尺寸: | 6600X2200X2650(mm) |
| 底盘型号: | EQ1080GL6DJ | 货箱尺寸: | X X (mm) |
| 总质量: | 8270(Kg) | 接近/离去角: | 16/22(°) |
| 额定质量: | 4325,4390(Kg) | 前悬后悬: | 1220/2080(mm) |
| 整备质量: | 3750(Kg) | 最高车速: | 88(km/h) |
| 底盘参数 | |||
| 底盘型号: | EQ1080GL6DJ | 燃油种类: | 柴油 |
| 轴数: | 2 | 前轮距: | 1590,1750,1669(mm) |
| 轴距: | 3300,3800(mm) | 后轮距: | 1590,1650(mm) |
| 驾驶室乘人数: | (人) | 弹簧片数: | 8/10+7 |
| 轮胎数: | 6 | 轴荷: | 1590,1750,16693 |
| 轮胎规格: | 7.50R16LT | ||
| 发动机参数 | |||
| 发动机型号: | 发动机生产企业 | 排量(ml) | 功率(kw)/马力(PS): |
| YCY24140-60A | 广西玉柴机器股份有限公司 | 2360 | 103/141 |
| D20TCIF1 | 昆明云内动力股份有限公司 | 1999 | 93/127 |
| YCY24140-60 | 广西玉柴机器股份有限公司 | 2360 | 103/141 |
| 专用功能说明： | |||
| 1,罐体有效容积4.54立方米,运输介质:水;密度:1000千克/立方米;罐体尺寸对应关系:3500×1700×1100;2,防护装置材料材质采用Q235,后部防护连接方式:焊接连接,侧防护连接方式;焊接连接,后部防护装置的断面尺寸为:120×60(mm),后部防护装置离地高度为:450(mm);3.ABS型号及生产厂家为:3631010-C2000/东科克诺尔商用车制动系统(十堰)有限公司,J ABS/焦作博瑞克控制技术有限公司;4.该车专用装置为洒水泵,主要用于道路洒水,冲洗作业. | |||
多士星牌东风国六5吨洒水车生产工艺的不断提升，表明了专用汽车行业竞争激烈，新企业加入速度远高于行业需求增长速度，做好企业转型升级刻不容缓。
" alt="多士星牌东风国六5吨洒水车现车专汽家园">根据知名博主“数码闲聊站”的爆料，一套16GB LPDDR5X内存，加1TB UFS 4.1存储组合的成本在第二季度将会超过2300元。作为对比，高通骁龙8 Elite Gen 5处理器的成本为每颗280美元，折合人民币约为1930元。也就是说，这套组合包目前的打包价，比旗舰级处理器还要贵出19%。这一颠覆性的成本结构变化，给所有手机厂商带来了巨大的压力。可以预见，各家厂商为了保证可以获取到足够的利润，在中高端以及旗舰级手机上，未来出现大幅涨价的可能性几乎已成必然。
另外根据该博主的预测，原本就比较昂贵的折叠屏手机可能会涨价1000元左右，而其他的各价位段传统直板手机甚至会涨得更多。据悉高通即将推出骁龙8 Elite Gen 6新一代旗舰芯片，届时单价可能超过300美元，再往上还有超高端的Elite Gen 6 Pro，加之持续上涨的内存存储组合包，对于各家的旗舰机型来说可能将整体踏入万元级时代。
但是，如果产品力无法匹配上涨的价格，消费者必然不会买单，因此未来的新品可能都将会大幅加强核心体验和周边配置，以此证明其高昂售价的合理性。
这不仅是手机涨价的信号，更是时代变革的缩影。在算力与模型为王的AI时代，这场成本重构正在重塑行业格局，也许最终会倒逼、催生出一个我们未曾想象的、崭新的智能手机时代。
" alt="16GB+1TB成本比骁龙8至尊版还贵19%，旗舰手机或整体迈入万元级">国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部近日会同自然资源部、水利部、农业农村部、中国气象局、国家林草局等部门对5月份全国自然灾害风险形势进行会商研判。
分析认为，预计5月份，华东南部、华中东南部、华南东北部等地降水偏多，浙江西南部、福建西部、江西中南部、湖南东南部、广东北部、西藏西部、陕西中部、甘肃中部和东部、青海东北部、宁夏等地降水偏多2至5成，易出现强降雨及雷暴、大风、冰雹等强对流天气，洪涝和风雹灾害风险较高。
在地质灾害风险方面，受强降水等因素影响，浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、陕西、甘肃、青海等局地发生地质灾害风险较高。
在森林草原火灾风险方面，预计东北、西南、华东、华南等地森林火险等级较高，其中内蒙古东部、黑龙江中北部、四川南部、云南中北部部分地区森林火险等级高。内蒙古东部部分地区草原火险等级较高，局部时段草原火险等级高。
在干旱灾害和大风沙尘灾害风险方面，预计云南大部、贵州西部、四川南部气温较常年同期偏高1至2摄氏度，降水偏少2至5成。云南等地前期干旱持续时间较长，受气温升高和降水持续偏少影响，干旱进一步发展的可能性较大。北方地区冷空气大风活动仍较为频繁。
在农业灾害风险方面，黑龙江、吉林东部降水偏多，局地可能出现春涝。内蒙古东南部、吉林西部、辽宁大部降水偏少，西部传统旱区可能发生旱情。西南地区农业干旱可能加重，其中云南、四川南部、贵州西南部降水仍偏少。南方渍害风险高，华南、长江中下游及以南地区降水偏多。
记者 杜雨敖
" alt="5月份全国自然灾害风险形势发布：强对流和强降雨天气或增多">全域营销
拓展增长空间
彭敏老师在首日带来多门实战课程，覆盖从获客到转化的完整链条。 上午的《城市小区&农村自建房营销》，聚焦城乡市场的获客逻辑与操作路径，剖析不同场景下的拓客方法。下午的《异业/木工渠道开拓与维护》，则围绕资源整合展开，讲解如何与木工、设计师等合作伙伴建立稳定的协作关系。
晚间课程继续推进。《意向客户管理&老客户运营》从客户全生命周期出发，探讨意向跟进与复购激活的具体方法。《设计营销销售流程》则呈现设计与销售如何有效结合，提升转化效率。四门课程层层递进，内容扎实，学员在笔记本上记下不少要点。
新媒体赋能
线上线下联动
第二天上午，陈亚飞老师主讲《新媒体运营》课程，分为两个课时。他从内容创作到引流转化，拆解新媒体平台的运营逻辑，并结合行业案例，分享门店如何通过短视频、同城流量等方式获取客源。课间休息时，不少学员带着账号运营中的实际问题与陈老师交流。
实战考核
检验学习成果
下午考核通关环节准时开始。首先组织全体学员进行笔试，检验两天来对课程内容的掌握程度。考场内鸦雀无声，大家认真作答，将所学知识落在笔端.笔试结束后，彭敏老师主讲《一店一策-各门店工作计划制定》，引导各门店结合自身区域特点和资源禀赋，制定差异化的行动计划，为后续执行提供参考。8位学员代表依次登台，结合自身门店实际，阐述未来的店面规划与发展目标。他们从渠道拓展、客户维护、新媒体引流、团队管理等多个角度，描绘出清晰的行动路径。
明确方向
启动项目落地
雪宝家居集团营销副总裁李杰作总结致辞。他简要回顾了两天的学习内容，强调协同推进的重要性，并鼓励团队将培训成果转化为实际动作，稳步推动店效提升。 致辞结束后，随即举行了隆重的颁奖仪式，评选出三支优胜团队。李副总亲自为获奖小组颁发证书和奖品，全场掌声雷动。
最后，彭敏老师主持《雪宝&建众全城店效倍增项目启动会》，介绍了项目的整体规划与推进节奏，宣告项目正式进入落地执行阶段。并且还有多家门店立下军令状，门店目标干劲十足。两天一夜的培训落下帷幕。课程安排紧凑，内容覆盖零售、渠道、新媒体、客户运营等多个维度，为参训学员提供了系统的知识输入和实操工具。
当学员们带着沉甸甸的笔记本走出会场，他们带走的不仅是知识，更是一套可落地的工具、一张清晰的作战地图，以及一份并肩作战的情谊。从零售体系的系统梳理，到城乡市场的拓客逻辑；从异业渠道的深耕维护，到客户全生命周期的精细运营；从新媒体的流量破局，到设计营销的场景转化——每一个模块都将在接下来的日子里，转化为门店的实战动作。
征途已启，未来可期。让我们带着这份力量，奔赴一线，用行动书写增长的新篇章。
来源：雪宝板材儿童健康板公众号 了解更多 雪宝板材品牌信息>>>" alt="“雪豹共生·店效共赢”项目启动会暨培训会圆满收官">自1999年第一次与无偿献血结缘以来，他坚持了25年，截至今年6月，朱树生已经献出22600毫升的血液，献血总次数达到89次。他两次获得国家级无偿献血金奖，2019年获得“安徽省无偿献血之星”荣誉称号。今年被评为“怀宁好人”。
25年，他献出“5个自己”
谈及第一次献血的经历，朱树生说，那是一次偶然的际遇。“1999年的一天，我在安庆市区维修家电，偶然间看到了一辆献血车，便走进去，献了400毫升血。当时送了一个纪念手提包，上面印着‘施比受更幸福’几个字。”朱树生说，正是这几个字的激励，从此他便与无偿献血结下了不解之缘。
献血分为献全血和血小板，两者储存时间不一样，人体恢复期也不同。2011年之前，朱树生对无偿献血的知识不甚了解，每次都献全血，恢复期为半年。2011年，他的献血总量达到一定标准，安庆红十字中心血站提供了一次旅游福利。在这次旅游的过程中，他遇到了安庆市无偿献血协会的会长，并被邀请加入协会。
此后，他开始捐献血小板，献血次数更加频繁。因为捐献血小板恢复期为一个月，只要血站一个电话，无论风雨，他都会第一时间奔赴。
2019年9次、2020年6次、2021年12次、2022年12次、2023年5次……翻开朱树生手机里的献血记录，自1999年第一次献血以来，他已经献血89次，其中80次为机采血小板，折合成全血累计献出22600毫升。
这些数字意味着什么？一个成年人全身的血液量约为4000至5000毫升，22600毫升相当于他全身血液换了5遍。如果按救助一个病人平均需要800毫升血液计算，这些血液已让近28个生命垂危患者重获生的希望。
根据安庆中心血站提供的数据，朱树生成为可以查证的怀宁籍居民在安庆和怀宁采血点无偿献血量最多的无偿献血者。
雪是冰的 血是热的
全血可以储存35天，血小板储存期只有7天。由于储存时间太短，所以血小板一般不提前采集储存，只有在医院提出使用申请时，血站才找献血者前来采集。血站系统里能够参与这种应急献血的人并不多。朱树生是其中之一。
2018年2月1日，朱树生接到安庆血站的紧急电话，“有病人急需血小板，能过来吗？”“能！”身在怀宁的他毫不犹豫地答应了。挂完电话，朱树生立刻穿衣出门。那天雪下得很大，怀宁到安庆的国道几乎冻成了冰道。朱树生就在这条打滑的雪路上，自驾40公里赶到市中心血站，献出了一个治疗量的血小板。病人家属十分感动，不仅对朱树生万分感谢，还掏出钱，想要作为谢礼，但被朱树生婉拒。“雪是冰的，血是热的。那样的天气，要是别的什么事我肯定不愿意出门，但是病人情况紧急，大冬天本身就不好找人，如果我拒绝了，就会耽误病人救治。”朱树生说。
脑瘤术后的病人急需血小板、骨癌急需献血……朱树生已经记不清他救助的病人是在什么情况下急需血，但是他知道，每次情况都很紧急。“每当在血站看到家属渴望的眼神，我都为自己能够拯救生命做一点奉献而感到荣幸。救助别人，感觉比自己得到帮助还要开心。”朱树生表示。
将热血能量传得更远
朱树生说，一个人献血一百次，不如让一百个人各献一次血。在平时的工作生活中，一有机会他就向朋友、同事们科普献血知识，讲述自己无偿献血的经历，带动朋友们加入无偿献血队伍中来，并长期通过网络媒体宣传无偿献血。他还经常到相关单位和协会开展无偿献血宣传，组织开展集体献血。据不完全统计，朱树生共组织过近20次的集体献血活动，参与献血的志愿者超过600人次，累计献血量超过20万毫升。
加入安庆无偿献血者协会以后，他经常到献血点做服务，让更多的人加入这个爱心行列中来。截至目前，他义务服务时间已超过300小时。
他还通过骑行扩大宣传范围。2018年起，他在自己的单车上插上一面“无偿献血，救人利己”的小旗，想着“播下了一颗种子，随时可能会发芽”。他一路骑行，一路宣传无偿献血。骑行轨迹涉及6个省，总距离超过3万公里。2018年7月19日是他54岁的生日，这一天他正好骑行路过河南周口，他找到当地血站，捐献了一个单位的血小板，他用这种方式送给自己一份特殊的生日礼物。
“人的生命是有限的，能够献血的时间和献血量更是有限的，但爱心的力量却是无限的。明年我就到了法定献血的最大年龄，我会坚持到最后一刻……”朱树生说。（记者 雷琳琳 通讯员 王凤高 实习生 邵文静）
" alt="朱树生：每一次挽袖都为点亮生命火种">
做梦的人很多，拥有梦想的人也很多，那么勇于将它付诸现实的呢？梦想与现实的距离只差一台纵昂牌东风国六15吨洒水车。
纵昂牌东风国六15吨洒水车整车外形尺寸10170X2550X3200,3300(mm)，上户吨位为：14520,14455(Kg)，驾驶室准乘人数为2,3人，最高车速89（km/h）。
纵昂牌东风国六15吨洒水车的底盘型号为DFV1253GP6DJ，底盘轴距为4350+1350,4750+1350,5400+1350,5700+1350,5900+1350,3600+1350（mm），排放标准为GB17691-2018国Ⅵ，使用11.00-20 16PR,11.00R20 18PR,12R22.5 18PR,295/80R22.5 18PR规格的轮胎，底盘配置的发动机型号为D6.7NS6B320 B6.2NS6B230 YCS06245-60 D6.7NS6B260 YCS06270-60 YCS06245-60A YCK08300-60 D6.7NS6B230 B6.2NS6B260 YCS06290-61，底盘承载力强，可靠耐用。
| 纵昂牌CLT5251GSSFV6型洒水车主要技术参数 | |||
|---|---|---|---|
| 产品名称: | 纵昂牌CLT5251GSSFV6型洒水车 | 外形尺寸: | 10170X2550X3200,3300(mm) |
| 底盘型号: | DFV1253GP6DJ | 货箱尺寸: | X X (mm) |
| 总质量: | 25000(Kg) | 接近/离去角: | 23/15(°) |
| 额定质量: | 14520,14455(Kg) | 前悬后悬: | 1440/3030(mm) |
| 整备质量: | 10350(Kg) | 最高车速: | 89(km/h) |
| 底盘参数 | |||
| 底盘型号: | DFV1253GP6DJ | 燃油种类: | 柴油 |
| 轴数: | 3 | 前轮距: | 1940,1965,1980,2020,2040(mm) |
| 轴距: | 4350+1350,4750+1350,5400+1350,5700+1350,5900+1350,3600+1350(mm) | 后轮距: | 1860/1860(mm) |
| 驾驶室乘人数: | (人) | 弹簧片数: | 9/10,8/13,9/13 |
| 轮胎数: | 10 | 轴荷: | 1940,1965,1980,2020,20403 |
| 轮胎规格: | 11.00-20 16PR,11.00R20 18PR,12R22.5 18PR,295/80R22.5 18PR | ||
| 发动机参数 | |||
| 发动机型号: | 发动机生产企业 | 排量(ml) | 功率(kw)/马力(PS): |
| D6.7NS6B320 | 东风康明斯发动机有限公司 | 6700 | 231/315 |
| B6.2NS6B230 | 东风康明斯发动机有限公司 | 6200 | 169/230 |
| YCS06245-60 | 广西玉柴机器股份有限公司 | 6234 | 180/245 |
| D6.7NS6B260 | 东风康明斯发动机有限公司 | 6700 | 191/260 |
| YCS06270-60 | 广西玉柴机器股份有限公司 | 6234 | 199/271 |
| YCS06245-60A | 广西玉柴机器股份有限公司 | 6234 | 180/245 |
| YCK08300-60 | 广西玉柴机器股份有限公司 | 7698 | 221/301 |
| D6.7NS6B230 | 东风康明斯发动机有限公司 | 6700 | 169/230 |
| B6.2NS6B260 | 东风康明斯发动机有限公司 | 6200 | 191/260 |
| YCS06290-61 | 广西玉柴机器股份有限公司 | 6442 | 213/290 |
| 专用功能说明： | |||
| 该车主要用于城乡园林绿化,路面喷洒,除尘和降温;主要装置为水罐及喷洒装置;随底盘选装驾驶室,选装遮阳板上"东风商用车”字及不带遮阳板;罐体总容量:15.17立方米;罐体有效容积:14.45立方米;罐体外形尺寸(长×长轴×短轴)(mm):6900×2370×1360;侧后防护情况:侧、后防护材料均为:Q235碳钢,连接方式均为:螺栓连接,后部防护截面尺寸(mm):120×50,后部防护离地高度(mm):460;ABS型号/生成厂家:3631010-C2000/东科克诺尔商用车制动系统(十堰)有限公司。选装电瓶,油箱位置。选装挡泥板样式。选装后部箭头灯,选装后部弧形喷洒装置。选装高位花洒管道样式,选装自动球阀安装位置。后部作业灯仅在作业时开启,车辆行驶过程中不可开启. | |||
纵昂牌东风国六15吨洒水车售后无忧，用心做事！
" alt="纵昂牌东风国六15吨洒水车怎么选择专汽家园">
3月20日讯 英格兰、曼联名宿韦恩·鲁尼日前作客The Overlap播客节目，他表示2010年南非世界杯是历史上最差的世界杯。
鲁尼说道：“没有哪届世界杯会比2010年南非世界杯更糟糕了，那届赛事完全让人感觉不到世界杯的氛围。”
“我们当时前往参加首场比赛，赛场周围的气氛显得格外反常，天色昏暗，周围看不到球迷，也没有赛前你所期待的球迷应有的欢迎氛围，那感觉根本就不像是世界杯。”
不过，鲁尼口中的史上最差，与众多全球观察人士的官方评价和公众看法形成了鲜明反差。前国际足联主席布拉特曾高调称赞2010年世界杯是“史上最佳世界杯”，夸赞赛事的组织工作与文化意义，称其是非洲大陆的里程碑事件。
" alt="鲁尼喝多了？直言南非世界杯是史上最差世界杯">在报名条件方面，《通知》指出，凡符合下列条件之一且未在2025年报名的考生，可补报名参加我市2026年中考：具有我市初中学籍的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍的初中往届毕业生；我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。符合下列条件之一者，可报名参加我市2026年中考地理、生物科目及2027年其他科目考试：具有我市初中学籍的2026年初中二年级在校生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中二年级在校生。通知明确，初三考生补报名时间为3月9日10:00至12日17:30，初二考生报名时间为3月13日10:00至16日17:30。
在考试科目及分值方面，《通知》明确，2026年初三应届毕业生考试共12科：语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育、英语听说、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作；未在我市参加地理、生物科目考试的考生和往届毕业生需增加地理、生物科目考试。2026年初二考生考试共2科：地理、生物。
2026年计入高中阶段学校招生录取分值如下：语文、数学、英语各120分(其中英语笔试90分、听说考试30分)，物理100分（含实验操作10分），化学（含实验操作8分）、历史各80分，道德与法治60分，地理、生物（含实验操作4分）各40分，体育90分，10科总分共850分。
《通知》还对报名流程进行了详细说明。报名分领取准考证号和密码、网上报名、电子摄像、报名缴费、签名确认五个流程。需要注意的是，2026届考生在中考地理、生物科目考试后进行转学的可以在转入学校所在考点参加我市今年中考，考号不变，生源属于转入学校，转入学校必须在市中考报名系统中办理有关转学转考申请并经转出学校审核同意。考生在转出学校所缴交考试费不划转，转入学校不得再向考生收取考试费。
此外，在我市取得地理、生物科目学业考试成绩后，因身体原因经批准休学的考生，原地理、生物科目学业考试笔试成绩按照权重比例计入2026年中考总成绩。2025年在我市参加过地理和生物科学业考试的应届生，不得再报名参加2026年地理和生物科学业考试。2025年初二期间已在我市报名的考生，如果自动放弃参加我市2026年中考其他各科目学业考试，考试费不予退还。
外省户籍进城务工人员随迁子女在我市就读初级中学并参加我市中考的，可报读我市高中阶段学校，高中阶段学校毕业后需要在我市参加高考的，要符合我省当年高考报名条件，不符合我省高考报名条件的，需回户籍地参加高考。根据《广东省华侨权益保护条例》，华侨学生可以在其父母出国前或者其祖父母、外祖父母户籍所在地参加高中阶段的招生考试，与当地户籍学生享受同等待遇。我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生，由原初中毕业学校（以广东省九年义务教育证书为准）所在地的县（市、区）招生办负责安排此类考生的中考报名工作。
梅州日报记者：吴海清
编辑：罗欢欢
审核：蔡颜颜
" alt="梅州2026年中考报名3月9日启动！考试总分850分">这6轮测试共分为1米高度下的背部、边角、正面跌落测试，和1.5米高度下的背部、边角、正面跌落测试。
在1米背部跌落测试下，三星和苹果后盖的玻璃都直接碎了，不过三星的受损程度更大，因为左上角的超广角镜头裂了一道痕，最下面的长焦镜头玻璃直接碎了。但好在，打开相机后发现还可以继续拍，但是对成像有些影响。
1米边角跌落测试下，苹果和三星都以摄像头所在的那个角向下自由落体，两台手机的边框都出现了明显的摩擦痕迹，但苹果的正面可看到边框产生了变形。
1米正面跌落测试下，两部手机的屏幕都裂了，但iPhone裂的程度更严重一些，裂纹甚至影响到了前置摄像头，拍照时已经无法清晰显示画面。
1.5米背部跌落测试下，两部手机背部玻璃的裂纹更多了，但外观上没有新增致命伤。然而三星受了内伤，1米正面测试时指纹传感器已经提示有所损伤，这一回是彻底摔坏了，而苹果的Face ID仍然能够解锁。
1.5米边角跌落测试下，两部手机除了新增一些受损痕迹外，没有出现致命伤。
而1.5米正面跌落测试下，两部手机的正面碎得更多了，但同样也没有什么致命伤，但三星后置摄像头却碎到飞出碎片了，这一轮三星更严重一些。
总结下来，苹果只有前置成像受影响，但三星不仅背后镜头碎了，指纹解锁也出了问题，最后，博主给三星打54分、苹果56分，综合来看苹果小胜一筹。
其实这个结果在测试前就能大致分析出来，在外形设计上，苹果相对于三星有着更大优势，不仅背后凸起的DECO可以减缓损伤，而且也不像三星那样背部全用玻璃，所以理论上的抗摔性其实更好。
" alt="苹果和三星旗舰手机谁最耐摔？iPhone 17 Pro Max险胜一筹">开幕式上，各方代表致辞表示，将依托本次平台整合地方资源，打破信息壁垒，构建气候行动协作网络，发挥碳市场杠杆作用，通过政产学研金深度对话，为地方低碳转型和气候韧性提升提供支撑，助力碳市场健康发展。
活动开幕式上，中华环境保护基金会王振刚副秘书长致辞表示，期待通过这一平台，进一步整合地方资源，构建包容的气候行动协作网络，促进跨区域、跨行业的知识共享，为地方层面全面提升低碳转型能力和气候韧性水平提供有力支撑。国家气候战略中心丁丁副主任致辞表示，气候行动地方伙伴平台建设，旨在实现经验共享，打破信息壁垒和信息孤岛，破解当前地方气候治理中优质实践难复制、先进经验难推广、跨区域协同难落地等实践一线问题，为全国各地区、各领域的气候实施主体搭建常态化的交流合作、经验互鉴、资源对接的平台。
开幕式后，活动正式发布《气候行动地方伙伴名单》，涵盖政策研究、低碳技术研发等多个领域，覆盖全国20余个省(区、市)。随后，参会代表围绕碳市场建设、企业低碳转型等主题开展专题交流，探讨协同路径，并启动地方应对气候变化典型案例征集工作，优秀案例将通过国内外重大平台推广。
19日，参会代表实地调研了广州碳排放权交易中心、中国科学院广州能源研究所等单位，详细了解碳交易运行、低碳技术研发及数字化赋能企业能碳管理等实践成果。
本次活动搭建了珠三角区域气候行动协同平台，凝聚了多元合力，为气候行动地方能力建设奠定基础。未来，相关平台将持续开展区域能力建设活动，推动先进经验共享，为我国双碳目标实现和应对气候变化工作贡献力量。
" alt="“气候行动地方能力建设”项目交流研讨会（珠三角）在穗举办">作为巴黎奥运会门票争夺赛的世锦赛，高手云集，竞争惨烈。四分之一决赛，曹利国遭遇2021年东京奥运会亚军、3届世锦赛冠军日本选手文田健一郎，以1∶3的比分不敌对手。由于后者进入了冠亚军争夺战，曹利国获得复活赛资格。在复活赛中，他以9∶7的比分淘汰2021年世锦赛冠军、摩尔多瓦选手乔巴努，闯入季军争夺战，对手是亚美尼亚选手加里比扬。开局对方消极被判跪撑，曹利国抓住机会先得3分。下半场比赛，曹利国被判消极，比分来到3∶3。距离比赛结束不到一分钟时，双方仍在僵持。在对手后得分的不利情况下，曹利国仍努力找机会进攻。比赛仅剩最后2秒时，曹利国一记转移得分，绝杀对手，以5∶3拿下铜牌，获得直通巴黎奥运会的资格。同时，这枚铜牌也是广西古典摔跤在世锦赛上获得的首枚奖牌。
在结束世锦赛之旅后，曹利国将跟随国家队马不停蹄地转战杭州亚运会。“在小级别古典式摔跤方面，亚运会其实比世锦赛还难打。”广西重竞技运动发展中心古典式摔跤主教练易善军表示，小级别古典式摔跤世界排名前六的选手基本都在亚洲，可以说亚洲水平就是奥运会水平。因此，此次亚运会之旅，曹利国将面临更大的挑战。“这次亚运会，大家水平都很接近，要想取得好成绩，就看谁更敢想、敢拼，少犯错误。这几年曹利国进步很大，希望他在比赛中继续放手去拼，拼出一个好成绩。”
据介绍，曹利国将于10月4日出战杭州亚运会男子古典跤60公斤级的比赛。
" alt="广西健儿摔跤世锦赛摘铜 赢得巴黎奥运会入场券">按照之前说法，Mate80 Pro Max风驰版会在3月23日召开的华为春季全场景发布会上正式亮相，因此今天宣布预售新手机之时，华为没有公布手机具体规格，只放出了一张照片，但从照片中能够看出不少端倪。
@数码闲聊站 也曾透露过，Mate80 Pro Max风驰版将小型风扇置于机身背后影像模组（Deco）下方，将散热鳍片做了小型化精密封装，还设计了散热风道，整个结构非常精密；预计将搭载麒麟9030 Pro芯片，采用9核心架构，中核主频达到了2.27GHz，小核主频达到了1.72GHz。而从华为放出的照片来看，的确看不出手机内置了散热风扇，但是细看之下，能够看到Deco下方带有大量微孔，与普通版Mate80 Pro Max截然不同，这很可能就是主动散热系统的进出风口。
处理器过热问题已经困扰手机多年，在面对过热时，各家手机处理方法也不同，苹果喜欢降低屏幕亮度而不降低手机性能，大多安卓手机倾向降低处理器性能。但是这都是些治标不治本的方法，后来部分厂商在手机中加入风扇，用主动散热解决过热问题。只是在最初，主动风扇破坏了手机造型，又影响了防水效果，华为Mate80 Pro Max风驰版可以说主动散热做到了无感化，只是不知散热效果如何，对防水是否有影响，这些问题只能等到3月23日揭晓了。
广东异型兰无叶，株型细小。
附生在灌木上的广东异型兰
圆叶石豆兰
中华叉柱兰
台湾独蒜兰
近日，记者从福建戴云山国家级自然保护区管理局（以下简称“戴云山保护区管理局”）获悉，在福建师范大学副教授陈炳华的专业指引下，保护区工作人员于德化县水口镇戴云山保护区周边区域发现并拍摄到极危兰科植物广东异型兰，该物种是戴云山保护区新记录物种之一。这一发现不仅丰富了戴云山兰科植物资源名录，更为保护区生物多样性保护增添了新的珍贵数据，也印证了戴云山区域生态环境的优良与稳定。
犹如林间精灵 广东异型兰现身德化
此次发现源于福建师范大学陈炳华老师前期在戴云山保护区开展植物本底调查时的细心观察。当时广东异型兰尚未开花，混在枝叶间极难分辨，他凭借专业经验锁定了其踪迹。近期进入花期，调查人员专程赶赴现场拍摄，却着实体验了一把“大海捞针”。
“就算有了地理信息，我们在现场还是找了很久。”参与现场调查的工作人员回忆，他们依据陈老师提供的坐标，来到水口镇寻找。然而，这种野生兰无叶，株型细小，花也小，开放时仅有黄豆般大，很难被发现。
大家沿着山路仔细搜寻，中途还多次打电话请教专家，确认附着树种、生长位置，最终才在一片灌木丛中找到目标。让大家意外的是，这些珍稀兰花并非长在高大乔木上，而是附生在一两米高的檵木上。这种灌木材质偏松，当地人一般不会用作柴火，人为干扰少，为兰花提供了安稳的“家”。
工作人员观察发现，广东异型兰格外“挑剔”，只偏爱路边阴湿、背光的一侧，同一区域向阳面几乎不见踪迹，对生境要求十分严格。经现场统计，此次发现的广东异型兰种群规模可观，共观测到10余棵檵木上有附生。每棵树上多的有五六丛，少的也有一两丛，大小植株错落附生，为少见的广东异型兰大种群。
据介绍，广东异型兰被列入《中国生物多样性红色名录（2002）》极危（CR）、CITES附录II，是兰科中极具代表性的附生开花植物，因植株小巧、花色别致，宛若藏于林间的“小精灵”。该物种茎极短，无叶，依靠许多扁平且长而弯曲的根附着于树干生长；花期为3月—4月，果期为6月—8月，开花时会抽出1至2个下垂的总状花序，疏生数朵黄色小花。其原生境为山地常绿阔叶林中的树干上，对生长环境的湿度、植被群落等条件要求严苛，无法在恶劣环境中存活，因此也成为衡量区域生态环境多样性与稳定性的重要指示物种。
陈炳华介绍，广东异型兰具有早春开花、附生、无叶、颜值较高等特征，具有较高科研与保护价值。此前在我省宁德、福州、三明、龙岩等地有陆续发现，但均没有德化水口发现的种群数量这么大、分布点这么集中。
兰科家族“扩容” 戴云山新记录多种珍稀兰花
除广东异型兰外，戴云山保护区管理局在新一轮生物资源本底调查中，陆续新记录了多种珍稀兰花物种，进一步丰富了保护区的兰科植物资源。目前，戴云山保护区已记录兰科植物43属83种，成为福建省兰科植物资源的重要分布区。其中，圆叶石豆兰、台湾独蒜兰、中华叉柱兰这三种兰花，更是此次调查中的重要发现，各有其独特的保护与研究价值。
圆叶石豆兰是此次调查中福建省新记录物种，也是目前仅在德化县有发现记录的兰科物种。该物种为附生兰，叶肉质呈近椭圆形或圆形，仅0.5—1.5厘米长，每年5月—6月开花，萼片和花瓣淡黄色并带有紫褐色脉纹，植株小巧精致，多附生于山地林中树干上，是戴云山兰科植物的特色代表。
台湾独蒜兰为国家二级保护野生植物，濒危等级为易危，是中国特有物种。此次在戴云山保护区的发现，填补了其在德化区域的分布记录。该物种为半附生或附生草本，假鳞茎扁卵形，花葶顶生1到2朵白至粉红色的花，花期3月—5月，花型优美，兼具观赏与药用价值。其假鳞茎可入药，多生长在林下或林缘腐殖质丰富的土壤和岩石上，对生境的腐殖质含量、海拔高度均有特定要求。
中华叉柱兰则为草本兰科植物，濒危等级为无危，此次在戴云山的发现拓展了其华东地区的分布范围。该物种植株最高20厘米，叶呈绿色卵形，花期抽出的花茎上着生2至5朵白色小花，唇瓣呈独特的扇形并带有齿状裂片，多生长在山坡或溪旁林下的潮湿石上，是典型的喜湿兰科植物，其存在也印证了戴云山保护区内湿润的微生境特征。
据悉，戴云山保护区于2023年6月启动新一轮生物资源本底调查项目，由厦门大学牵头，联合福建师范大学、福建农林大学等多所高校科研团队分8个专项开展。目前调查虽已结束，但针对珍稀物种的监测与研究工作仍在持续推进。
从极危的广东异型兰，到省级新记录的圆叶石豆兰，再到国家二级保护的台湾独蒜兰，戴云山保护区接连发现的兰科新记录物种，是保护区多年来坚持生态保护、筑牢生态屏障的直接成果。专家表示，兰科植物对生态环境的高度敏感性，使其成为区域生态质量的“天然检测仪”，而戴云山兰科家族的持续扩容，不仅彰显了该区域作为东南沿海典型山地森林生态系统的生态价值，也为福建省生物多样性保护、珍稀物种研究提供了宝贵的实地资源。（泉州晚报社融媒体记者 陈明华 通讯员 黄雅琼 文/图）
" alt="戴云山保护区“添新丁” 极危物种广东异型兰现身">雨中冒险回归这款游戏已经推出，很多玩家遇到了经常闪退的问题，遇到这个问题的玩家可以尝试将游戏修改为英文，即可解决，具体问题可以等待官方修复
以上就是给大家带来的《雨中冒险回归》闪退解决方法介绍啦，想要了解更多雨中冒险回归的最新资讯与攻略，可以多多关注我们手心游戏攻略网站捏。
" alt="《雨中冒险回归》闪退解决方法">
Steam正在被各式各样的模拟器游戏所攻占。近日国外开发商Roastery Games开发出了一款手机模拟器，叫做《智能手机大亨（Smartphone Tycoon）》，日前已在Steam上架，支持繁体中文，定于2019年1月发售。
官方表示，《智能手机大亨》允许玩家开设自己的公司，打造最强大和最高级的智能手机。玩家的任务不光是创造一个生产区，而且还要从零开始进行设计。玩家将能从各种不同的技术、机会和创新中做出选择。公司的成功将完全取决于你自己的想象力和商业嗅觉。
“你的目标是达到世界级认可度，带领公司在全球市场声名斐然。凭借一些原始资本和一个空档的办公室，你可以通过雇佣员工开始。然后设计你未来的设备，为它想好一个名字和logo，选择其技术功能，比如屏幕，摄像头，处理器，内存，电池和其他重要指标。
本作将为你提供一个充分发挥自己才能和技能的独特机会。然后定好价格，开始你的智能手机设计之旅。你要做到世界上智能手机行业的领导者，获得全世界的粉丝。雇佣最好的工程师和设计师，打造一个完美的工作环境。”
游戏截图
春回大地，万物复苏。走进鲁甸县青花椒种植基地，连片椒林吐露新芽，农户们穿梭林间，抢抓农时开展除草施肥、开沟排水、病虫害防治等春季管护工作。
“春季气温回升，青花椒进入生长黄金期，也是蚜虫繁殖期。要想收成好，这段时间必须及时除草、做好除虫工作。”在龙泉社区施全英家的青花椒种植地里，夫妻俩正利用晴好天气用心管护椒林，期待有个好收成。
“目前，龙头山镇全镇青花椒种植面积达8.6万亩，年产量5440吨，年产值3.6亿元，带动1.1万户群众户均增收6000元。”据龙头山镇宣传委员马祎介绍，龙头山镇依靠花椒产业，当地村民建起楼房、买了汽车，日子越过越红火。
产业兴则百姓富，越来越多的群众依托青花椒产业，端稳“致富碗”、过上好日子。龙头山镇龙泉社区的杨俊夫妇，平日精心打理自家椒园，花椒收购季开门收椒，每日收购青花椒超5000公斤，一年花椒相关收入达20余万元，既实现了自家增收，也帮周边椒农打通了销售渠道。每年青花椒采收旺季，当地不少高海拔地区的群众成群结队到种植区帮助采收，整个采收季轻松就能挣上万元。
2025年8月，中国·砚池山国际花椒产业园落户鲁甸县。作为西南地区最大的青花椒交易市场，这里汇聚了全国约85%的青花椒交易量。目前园区已吸引300余家收购商进驻，每日交易量达10万公斤；配套的2万立方米冷库，有效破解了青花椒的保鲜难题。园区形成集收购、加工、销售、冷链、物流于一体的全链条产业集群，让鲁甸青花椒走出乌蒙山、远销四方。
与此同时，鲁甸县深耕品牌赋能与精深加工，建成23个花椒产业科技示范样板，培育农民专业合作社82个，完成花椒有机认证10万亩，“牛栏江”“椒原堂”等品牌获生态原产地保护标志；建成江底水塘、龙头山八宝等示范种植基地，平均亩产量由40公斤提高到60公斤，每亩增收1440元；突破传统调味品局限，研发花椒牙膏、花椒精油、花椒油等衍生产品。针对产业融资痛点，当地创新推出“花椒贷”等专属信贷产品，近三年累计投放信贷资金超3.2亿元，为产业全链条发展保驾护航。
花椒树既能在荒山坡地扎根生长，又能有效固土保水、改善生态环境。近年来，鲁甸县始终坚持“生态产业化、产业生态化”发展路径，让青花椒产业既扛起富民重任，又守护生态底色，实现经济效益与生态效益双向共赢。截至2025年底，全县花椒种植面积已达32万亩，产量2.11万吨、产值10.97亿元，带动4.2万户18万余人增收，其中收入5万元以上的花椒种植农户达4000余户，实现了群众增收致富与花椒产业良性发展的双赢。
一株株青花椒树，扎根乌蒙沃土、枝繁叶茂，既装点着秀美山川，更成为当地群众增收致富的“摇钱树”“幸福树”，在乌蒙大地上铺就一条产业兴、乡村美、百姓富的乡村振兴康庄大道。
通讯员：李娇/文 丁世新 周振兴 邱家鹿 郭家龙 李锐/图
7月12日14：00，海尔空调“挑战79℃高温制冷新纪录”体验云众播在海尔智家APP上线。海尔空调将70平方米的智慧客厅和智慧卧室场景搬进沙漠，展示了79℃“高温禁区”吃火锅、极限补水、极限防直吹、极限飞沙、极限高温制冷等5大场景挑战。通过挑战，为用户提供了空调高温制冷、防直吹，空气净化、补水等健康场景解决方案。
环球探险家侣行夫妇、莫高窟壁画匠人、敦煌文化特约讲解员还参与到“体验云众播”当中，分享了各自的健康空气需求，并体验了海尔空调“56℃除菌自清洁 只吹干净风”的原创科技。
场景一：一吃火锅就出汗！侣行夫妇79℃沙漠清凉吃火锅
平时夏天吃火锅就能出一头汗，这次不一样。侣行夫妇在沙漠中一边吹空调，一边吃火锅。在79℃沙漠高温下，海尔空调所在的智慧客厅温度只有23℃。侣行夫妇表示，室内外仅一门之隔完全是两个世界，海尔空调的制冷能力出乎意料。
海尔空调高级工程师雷永锋介绍，天再热，这款空调也能扛得住，给用户带来舒适降温。雷神者空调采用海尔独创的PKC变频控制技术，搭载高比表面积的螺纹铜管、双翼翅片、稀土压缩机，让空调高温高负载下仍能稳定运行、强劲制冷。
场景二：空调吹风太干燥？海尔56℃除菌空调挑战极限加湿
在空调房里敷面膜，空气太干体验打折扣？在湿度不足5%的沙漠里呢？体验云众播中，海尔水洗空调挑战了极限加湿。开启“水洗功能”后，室内湿度从32%升至52%。现场，梁红也做了对比测试发现，用手攥紧面膜仍然可以挤出水。她表示，“空调吹着不干，加湿净化功能很实用。”
雷永锋介绍，这款空调的好处是解决了吹风干燥和空气净化的问题。水洗空调内部形成“暴雨式”喷淋清洗室，有效加湿净化。在净化效果方面，现场一台检测仪显示，室内PM2.5降至15，净化效果明显。
场景三：雾霾沙尘天难开窗？海尔56℃除菌空调挑战极限飞沙
关窗开空调，总感觉憋闷。雾霾沙尘天，还担心空气污染。海尔空调针对沙尘、雾霾场景，挑战极限飞沙环境。
在户外，越野车制造起“人工沙尘暴”，扬沙弥漫，室外空气PM2.5数值爆表。在室内，海尔新风空调开启换新风，室外空气经过五重净化换进室内，戴白手套擦拭出风口没有黄沙。从数据上看，室内PM2.5数值从82降到13，为用户提供了不开窗换新风的使用体验。
场景四：空调风直吹怕冷？海尔56℃除菌空调挑战高温防直吹
普通空调冷风直吹太难受？体验云众播中，敦煌壁画艺术研究院创始人李永军带来了他创作的莫高窟壁画代表性作品《反弹琵琶》，现场挑战防直吹。
这幅作品是由温感变色的颜料创作的。开启海尔舒适风Pro空调，当温度达到22℃时，原本无色的壁画瞬间均匀变色。雷永锋介绍，如果空调直吹，壁画只能局部变色，能让壁画均匀显色是因为空调的防直吹功能。它也解决了用户不敢直吹空调的问题，空调能精确测算最佳送风角度，吹出自然风。
场景五：空调怕热罢工！海尔56℃除菌空调挑战极限高温制冷
高温天，不少家庭里空调出现了不制冷或停机现象。什么样的空调不怕热？
沙漠中，为了挑战更高温，海尔空调室外机被扣上了罩壳，实测温度达79℃。室内海尔雷神者空调却不受高温影响，将室温降低到25℃左右，并始终保持这一温度。现场的“巧克力长城”直观展示了空调的制冷实力：吹着空调的“巧克力长城”矗立不倒。而当关闭空调后，“巧克力长城”很快融化。
海尔雷神者空调在79℃“高温禁区”的沙漠，也能吹出凉风。除了高温制冷之外，它还具有深紫外UVC杀菌和56℃高温除菌等功能,实现空调和空气双重除菌。在自清洁过程中，侣行夫妇还用蒸发器结出的霜层制作了冰沙莫吉托。
有水源就是绿洲，海尔空调用成套的智慧空气方案在79℃沙漠里打造了一片“空气绿洲”。海尔空调敢在“高温禁区”进行挑战，源自于对品质的自信。同时“体验云众播”也让用户沉浸式体验全空间、全维度、全场景的健康空气解决方案。
" alt="天再热，空调也能用！海尔56℃除菌空调闯过沙漠“高温禁区”！迄今第一例—万维家电网" class="hezuoLeftImg"/>
在全球制造业迈向智能化、绿色化深刻变革，建材家居行业正加速向高质量转型，而在这一关键时期，富轩集团迎来重量级的国际伙伴——德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行莅临参观交流，富轩集团董事长李董携高层领导全程热情接待，并展开深度交流座谈会，共同探寻技术创新、供应链协同与可持续发展未来蓝图的开端。
01
探索创新，交流前沿理念
G&C FUSON
1月26日，考察首站，德国柯梅令团队与富轩总部高层领导，共同走进富轩全屋门窗工匠馆展厅，沉浸式体验富轩全屋门窗的核心技术与创新产品。
从引领门窗防晒革命的科梅林4SG中空玻璃，到兼具节能与耐用性的UPVC铝塑系统窗；从融入生活的全屋智能门窗，到破解清洁难题的自洁玻璃，每一项创新成果都彰显着富轩作为“门窗革命者”的行业担当与引领实力，参观期间，德国柯梅令团队对富轩全屋门窗作为门窗革命者起到的带头引领作用作出了高度肯定。
展厅参观结束后，双方举行战略座谈会，就行业发展趋势与合作方向展开深度交流，富轩集团董事长李董细致阐述了富轩集团在行业迈向新阶段的战略方向，未来将持续推动技术创新与品质升级，为海内外消费者打造绿色人居空间。
02
深入核心，见证智造实力
G&C FUSON
1月27日，德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行与富轩集团董事长李董等高层领导继续前往富轩集团大旺智造基地，实地考察富轩集团的数字化生产与绿色制造基地。
富轩集团董事长李董向德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行全面展示门窗产品从原料加工到成品交付的全流程数字化管理体系。
二十余年以来，富轩全屋门窗始终以高性能门窗打造高品质生活空间，斥巨资引进国际顶尖自动化智能生产设备及生产线，让产品生产过程实现能耗大幅降低、材料利用率显著提升，充分践行了“绿色发展、低碳制造”的企业责任，这不仅让考察团对富轩全屋门窗的生产实力与发展理念有了更深刻的认可，同时也进一步坚定的持续深化战略合作的信心。
此次科梅林高管团队深入探访，不仅是技术与经验的碰撞，更是双方在面对行业智能化、绿色化变革的主动选择。富轩集团坚信，与德国柯梅令携手，必将能聚合双方优势，共同开发出更具竞争力的产品与解决方案，为全球客户创造卓越价值，推动整个行业向高技术、高质量方向发展。
" alt="强强联手，共塑未来！德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行莅临富轩集团" class="hezuoLeftImg"/>
谈起科技极限挑战，海尔空调可以说是圈里的常客。海尔空调在央视《挑战不可能》节目中多次进行了科技极限挑战项目。例如，在密闭玻璃房内，海尔净界空调挑战航天级无尘环境，助力航天研磨师完成挑战。
海尔空调在科技极限挑战这条路上，把诸多不可能变成了可能！归根结底，深层次的原因是海尔空调一直在探索着科技进步的无人区，挑战着自己领域的极限。
今年突如其来的疫情让大家关注到空调和空气健康问题，海尔空调在行业第一个推出56℃除菌自清洁空调，更因“只吹干净风”获得自清洁市场份额第一。到目前，行业也纷纷推出类似的产品，那么，海尔56℃除菌自清洁空调到底有什么不一样？
在这次79℃地表高温的沙漠中，海尔56℃除菌自清洁空调能否成功挑战运行极限？在沙漠里吹空调的愿望能实现吗？
7月12日，我们将会通过许多你意想不到的创意挑战项目一一为你呈现，现场还有神秘体验官见证海尔56℃除菌自清洁空调。相信会给你带来震撼和惊喜！
" alt="79℃沙漠是空调的“禁区”！海尔56℃除菌空调将发起挑战，能行？—万维家电网" class="hezuoLeftImg"/>在全球制造业迈向智能化、绿色化深刻变革，建材家居行业正加速向高质量转型，而在这一关键时期，富轩集团迎来重量级的国际伙伴——德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行莅临参观交流，富轩集团董事长李董携高层领导全程热情接待，并展开深度交流座谈会，共同探寻技术创新、供应链协同与可持续发展未来蓝图的开端。
01
探索创新，交流前沿理念
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1月26日，考察首站，德国柯梅令团队与富轩总部高层领导，共同走进富轩全屋门窗工匠馆展厅，沉浸式体验富轩全屋门窗的核心技术与创新产品。
从引领门窗防晒革命的科梅林4SG中空玻璃，到兼具节能与耐用性的UPVC铝塑系统窗；从融入生活的全屋智能门窗，到破解清洁难题的自洁玻璃，每一项创新成果都彰显着富轩作为“门窗革命者”的行业担当与引领实力，参观期间，德国柯梅令团队对富轩全屋门窗作为门窗革命者起到的带头引领作用作出了高度肯定。
展厅参观结束后，双方举行战略座谈会，就行业发展趋势与合作方向展开深度交流，富轩集团董事长李董细致阐述了富轩集团在行业迈向新阶段的战略方向，未来将持续推动技术创新与品质升级，为海内外消费者打造绿色人居空间。
02
深入核心，见证智造实力
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1月27日，德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行与富轩集团董事长李董等高层领导继续前往富轩集团大旺智造基地，实地考察富轩集团的数字化生产与绿色制造基地。
富轩集团董事长李董向德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行全面展示门窗产品从原料加工到成品交付的全流程数字化管理体系。
二十余年以来，富轩全屋门窗始终以高性能门窗打造高品质生活空间，斥巨资引进国际顶尖自动化智能生产设备及生产线，让产品生产过程实现能耗大幅降低、材料利用率显著提升，充分践行了“绿色发展、低碳制造”的企业责任，这不仅让考察团对富轩全屋门窗的生产实力与发展理念有了更深刻的认可，同时也进一步坚定的持续深化战略合作的信心。
此次科梅林高管团队深入探访，不仅是技术与经验的碰撞，更是双方在面对行业智能化、绿色化变革的主动选择。富轩集团坚信，与德国柯梅令携手，必将能聚合双方优势，共同开发出更具竞争力的产品与解决方案，为全球客户创造卓越价值，推动整个行业向高技术、高质量方向发展。
" alt="强强联手，共塑未来！德国柯梅令首席执行官Dr.Peter Mrosik等一行莅临富轩集团" class="hezuoLeftImg"/>
这场带着互联网基因的跨界尝试，并非京东首次突破业务边界。此前其曾切入外卖赛道，虽有规模突破却付出了高额投入。如今押注链条更长、复杂度更高的家装行业，这场家装跨界闯关，京东的核心优势能否落地？高额资金投入如何平衡回报？又能否真正破解家装固有沉疴？
不同于以往互联网企业的平台化玩法，京东家装选择以自营模式入场，核心逻辑是将自身在零售领域积累的“超级供应链”与“数字化能力”，深度注入家装全流程，试图通过标准化、透明化、智能化破解行业痛点。
京东集团CEO许冉在发布会上明确表示，京东要让装修从“消费者挨个对接、出问题互相推诿”的组装机模式，升级为“一个品牌负责到底”的品牌机模式。
具体来看，京东家装构建了覆盖选品、设计、施工、智能、售后的全链路闭环：设计环节依托JoyAI大模型，联合全球101位设计大师、1000+专职设计师，基于京东超7亿活跃用户的体验数据输出方案；供应链端组建500余人的专业采销团队，从全球14国源头直采，遵循28项自营标准严选货品；施工环节直接管理超过5200名涵盖十大工种的产业工人，破解施工层层分包的痛点。
搅局者?重塑者?京东重仓AI智慧家装:跨界闯关,能否破解行业乱象知识百科
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